Mentor van nu

Een mentor ziet vaak als eerste hoe het met een leerling gaat. De mentor is een luisterend oor, coach, verbinder, vertrouwenspersoon én soms degene die precies op tijd de juiste vraag stelt. In een tijd waarin leerlingen dagelijks overspoeld worden door prikkels, prestatiedruk, sociale media en onzekerheden, is sterk mentorschap belangrijker dan ooit. Juist daarom verdient iedere mentor ondersteuning, inspiratie en praktische handvatten.

Wij geloven dat een mentor méér is dan iemand die een klas begeleidt.
Een mentor bouwt aan; Vertrouwen - Veiligheid - Verbinding - Groei.

Wat is mentorschap?

Mentorschap betekent aanwezig zijn. En niet alleen fysiek of alleen tijdens de mentoruren, maar in houding, aandacht en contact.


De mentor van nu:

  • ziet wat leerlingen nodig hebben

  • creëert veiligheid in de klas en bewaakt deze

  • vergroot zelfvertrouwen

  • helpt leerlingen verantwoordelijkheid nemen

  • voert coachende gesprekken

  • werkt samen met ouders en collega’s

  • begeleidt het groepsdynamisch proces tijdens de gouden en zilveren weken

  • ondersteunt bij sociaal-emotionele ontwikkeling

  • helpt leerlingen om te gaan met druk, emoties, uitdagingen en tegenslagen


De mentor staat midden in de leefwereld van jongeren.
En dat maakt het mentorschap prachtig… én soms ingewikkeld.

Leerlingen groeien op in een wereld die snel verandert. Sociale media, prestatiedruk, mentale belasting, groepsdruk en voortdurende prikkels vragen veel van jongeren én van mentoren.


Hoe bouw je aan verbinding in een klas?
Hoe voer je gesprekken die echt ergens over gaan?
Hoe houd je zicht op groepsvorming?
Hoe ondersteun je leerlingen zonder alles over te nemen?

Mentoren zoeken praktische tools die direct toepasbaar zijn in de dagelijkse praktijk. Geen ellenlange theorieën alleen, maar concrete handvatten die werken in de klas van vandaag.


Een veilige klas ontstaat niet vanzelf. Groepsvorming vraagt aandacht, bewust handelen en duidelijke begeleiding.

Binnen onze scholingen besteden we veel aandacht aan:

  • de gouden, zilveren en bronzen weken

  • groepsdynamiek

  • veiligheid en vertrouwen

  • sociale veiligheid

  • eigenaarschap binnen de groep


Want een klas waarin leerlingen zich veilig voelen, is een klas waarin leerlingen tot leren komen.


Steeds vaker wordt van mentoren verwacht dat zij coachende vaardigheden inzetten.
Niet direct oplossingen geven, maar leerlingen helpen nadenken, voelen en groeien.

Daarom werken wij veel met:

  • coachende gespreksvoering

  • oplossingsgericht werken

  • reflectievragen

  • luisteren zonder oordeel

  • versterken van zelfvertrouwen

  • eigenaarschap bij leerlingen

  • motiverende gesprekken


De mentor hoeft niet alle antwoorden te hebben.
Wel de juiste houding om leerlingen verder te helpen.


Effectieve mentorlessen maken het verschil in de ontwikkeling van leerlingen. Veel mentoren zoeken naar inspiratie om mentoruren niet alleen praktisch, maar ook betekenisvol en interactief vorm te geven. Hoe zorg je ervoor dat leerlingen zich betrokken voelen, open durven spreken en echt iets meenemen uit een mentorles?

Binnen onze scholingen bieden we mentoren concrete werkvormen, materialen en handvatten die direct toepasbaar zijn in de dagelijkse praktijk. Thema’s als groepsvorming, mentale gezondheid, samenwerken, communicatie, sociale vaardigheden en omgaan met emoties komen daarbij op een praktische en herkenbare manier aan bod. Daarnaast besteden we aandacht aan executieve functies, sociale vaardigheden, mediawijsheid, zelfbeeld en weerbaarheid. Zo helpen we mentoren om mentorlessen te creëren die niet alleen structuur geven, maar vooral bijdragen aan verbinding, veiligheid en groei binnen de klas.


Bouw aan een klas waarin leerlingen zich gezien, veilig en veerkrachtig voelen.

Mentoren spelen een sleutelrol in het mentaal welbevinden van jongeren. In deze praktijkgerichte training leer je hoe je mentale gezondheid op een natuurlijke manier onderdeel maakt van je mentorlessen. Je krijgt kennis, werkvormen en direct inzetbare lessen waarmee je leerlingen helpt omgaan met stress, emoties, groepsdruk en tegenslagen.

Meer weten over deze scholing? Lees verder...


Scholing voor mentoren

X

Praktische basis voor mentoren die stevig willen starten.

Voor startende mentoren bieden wij praktische en interactieve scholingen die direct aansluiten bij de dagelijkse praktijk in school. Tijdens de training leren mentoren hoe zij kunnen bouwen aan een veilige groep, effectieve gesprekken voeren met leerlingen en ouders en leerlingen professioneel begeleiden in een tijd waarin de mentor steeds vaker een belangrijke verbindende rol heeft binnen de leerlingbegeleiding.

De scholingen combineren korte stukjes theorie met veel praktische oefeningen, werkvormen en reflectie. Daarbij is er veel aandacht voor de rol van de mentor, communicatie, groepsvorming en het versterken van de eigen houding en uitstraling als mentor. De trainingen worden volledig op maat samengesteld, zodat ze aansluiten bij de wensen en behoeften van het team en direct toepasbaar zijn binnen de schoolpraktijk.

Klik hier om met elkaar in contact te komen. Samen onderzoeken we wat jullie mentoren nodig hebben en ontwikkelen we een training die past bij jullie school, team en leerlingen.

X

Naar een meer coachende mentor

Van mentoren wordt tegenwoordig meer gevraagd dan alleen het begeleiden van een klas. Leerlingen hebben behoefte aan mentoren die kunnen luisteren, verbinden, spiegelen en coachen. Daarom staat in deze verdiepende scholing de mentor als coach centraal.

Deze scholing helpt mentoren om leerlingen te begeleiden naar meer eigenaarschap, zelfstandigheid en zelfreflectie. Vanuit verbinding en vertrouwen leren mentoren hoe zij leerlingen kunnen ondersteunen in hun leerproces én persoonlijke ontwikkeling, met aandacht voor kwaliteiten, mogelijkheden en groei.

Tijdens de scholing wordt gewerkt met praktische voorbeelden, eigen casuïstiek en direct toepasbare coachingsvaardigheden. Onderwerpen als didactisch en pedagogisch coachen, motiverende gespreksvoering, effectieve feedback, gespreksvaardigheden en het werken vanuit de groeidriehoek komen hierbij aan bod.

Klik hier om met elkaar in contact te komen. Samen onderzoeken we wat jullie gevorderde mentoren nodig hebben en ontwikkelen we een training die bij hen past.

X

Onze scholingen voor mentoren worden volledig op maat samengesteld en sluiten aan bij de praktijk, uitdagingen en ontwikkelbehoeften binnen de school. Daarbij is het ook mogelijk om te werken met losse modules, zodat mentoren gericht kunnen kiezen in welke thema’s zij zich verder willen ontwikkelen. Op die manier ontstaat een scholingstraject dat écht aansluit bij de ervaring, vragen en dagelijkse praktijk van de mentor.

Denk bijvoorbeeld aan thema’s als coachende gespreksvoering, groepsvorming, mentale gezondheid, oudergesprekken, executieve functies, verbindend gezag, contextueel werken, omgaan met externaliserend en internaliserend gedrag, inclusiever begeleiden en het versterken van de mentorrol binnen de school. Zo bouwen mentoren stap voor stap aan meer zelfvertrouwen, vaardigheden en impact in de begeleiding van leerlingen.

Klik hier om in contact te komen en met elkaar van gedachten te wisselen over de verschillende thema's en modules.

Productfoto

Basis- en werkboek Mentor van Nu

Het Basis- en werkboek Mentor van Nu zijn praktische en inspirerende boeken voor mentoren die op zoek zijn naar concrete handvatten voor de dagelijkse begeleiding van leerlingen. De boeken verbindt theorie met praktijk en helpt mentoren om met meer vertrouwen, structuur en inspiratie invulling te geven aan hun mentorrol.

Het is niet alleen een inspiratiebron voor startende mentoren, maar ook een waardevol naslagwerk voor ervaren mentoren die hun begeleiding verder willen verdiepen.

Praktische boeken vol werkvormen, inzichten en direct bruikbaar is in de dagelijkse onderwijspraktijk

Werkdocumenten

Praktische werkdocumenten en materialen die mentoren ondersteunen in de dagelijkse begeleiding van leerlingen en groepen. Denk aan oefeningen, gesprekskaartjes, kwaliteitskaartjes, fotokaarten, formats voor gesprekken, reflectieformulieren, observatiebladen, opdrachten en hulpmiddelen die direct bruikbaar zijn tijdens mentorlessen, coachgesprekken en oudercontacten.

Klik hier voor alle werkdocumenten.

"Achter ieder gedrag schuilt een verhaal. De mentor neemt de tijd om dat verhaal te leren kennen."
"Onderwijs is niet alleen kennis overdragen, maar mensen helpen mens te worden."
Gert Biesta
"Ont-moeten is ruimte maken zodat een leerling zichzelf mag ontmoeten."
"Vertrouwen is de voedingsbodem voor ontwikkeling."
Luc Stevens
Bedankt voor uw inschrijving!

Schrijf u in voor onze nieuwsbrief!